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      機械設計課程設計指導書
      作者:柴鵬飛 王晨光
      ISBN:978-7-111-22630-7
      所屬叢書:教育部職業教育與成人教育司推薦教材 專業基礎課教學用書

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      本書結合學生的認知能力和素質基礎,從課程設計的實用角度出發,按課程設計的總體思路和順序講解,循序漸進、由淺人深,以單級圓柱齒輪減速器為例,詳細講解了課程設計中的各個設計環節,并同時講解了二級圓柱齒輪減速器的設計。 本書的特色是:第壹次明確提出將課程設計劃分為八開紙非標準圖設計、坐標紙圖設計、正式裝配圖設計三個階段,避免了學生無從下手的現象;以易用夠用為宗旨,設計思路脈絡清晰、過程講解具體實用、選用資料翔實簡明;所用標準全部為新標準;按課程設計的順序編寫,適用性強,書后附有計算說明書示例。 本書可供高職高專院校機械類、機電類、近機類等專業學生課程設計使用,也可供其他院校有關專業的師生及工程技術人員參考。
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      • 圖書詳情
      ISBN:978-7-111-22630-7
      裝訂:平裝
      編輯:齊志剛
      開本:16開
      出版日期: 2019-02-25
      字數:211 千字
      定價:25.0
      圖書簡介
      本書結合學生的認知能力和素質基礎,從課程設計的實用角度出發,按課程設計的總體思路和順序講解,循序漸進、由淺人深,以單級圓柱齒輪減速器為例,詳細講解了課程設計中的各個設計環節,并同時講解了二級圓柱齒輪減速器的設計。 本書的特色是:第壹次明確提出將課程設計劃分為八開紙非標準圖設計、坐標紙圖設計、正式裝配圖設計三個階段,避免了學生無從下手的現象;以易用夠用為宗旨,設計思路脈絡清晰、過程講解具體實用、選用資料翔實簡明;所用標準全部為新標準;按課程設計的順序編寫,適用性強,書后附有計算說明書示例。 本書可供高職高專院校機械類、機電類、近機類等專業學生課程設計使用,也可供其他院校有關專業的師生及工程技術人員參考。
      章節目錄

      前言
      第—章概論
      第一節 機械設計課程設計的目的
      第二節 課程設計的題目和內容
      第三節 課程設計的一般步驟
      第四節 減速器設計流程圖
      第五節 課程設計中應注意的問題
      第二章機械傳動裝置的總體設計
      第一節 確定傳動方案
      第二節 選擇電動機
      第三節 傳動裝置總傳動比的計算及分配
      第四節 傳動裝置的運動參數和動力參數的計算
      第三章傳動零件設計計算
      第一節 減速器外部傳動零件的設計計算
      第二節 減速器內部傳動零件的設計計算
      第四章減速器結構介紹
      第一節 減速器的主要形式、特點及應用
      第二節 減速器的構造
      第五章 圓柱齒輪減速器設計
      第一節 減速器裝配圖設計概述
      第二節 裝配圖草圖設計第一階段
      第三節 裝配圖草圖設計第二階段
      第四節 減速器正式裝配圖設計
      第六章零件工作圖設計
      第一節 零件工作圖的要求
      第二節 軸類零件工作圖的設計和繪制
      第三節 齒輪類零件工作圖的設計和繪制
      第四節 箱體類零件工作圖的設計和繪制
      第七章編寫設計計算說明書及準備答辯
      第一節 設計計算說明書的內容
      第二節 編寫設計計算說明書的要求和注意事項
      第三節 準備答辯
      第四節 答辯思考題
      附錄
      附錄一 深溝球軸承
      附錄二 角接觸球軸承
      附錄三 圓錐滾子軸承
      附錄四 圓柱滾子軸承
      附錄五 彈性套柱銷聯軸器
      附錄六 六角頭螺栓
      附錄七 六角螺母
      附錄八 軸端擋圈
      附錄九 普通螺紋的內、外螺紋預留長度、鉆孔預留長度、螺栓突出螺母的末端長度
      附錄十 圓螺母
      附錄十一 圓螺母用止動墊圈
      附錄十二 平墊圈
      附錄十三 標準型彈簧墊圈
      附錄十四 軸用彈性擋圈 A型
      附錄十五 配合表面的倒圓和倒角
      附錄十六 回轉面和端面砂輪越程槽
      附錄十七 圓形零件自由表面過渡圓角半徑和靜配合連接軸用倒角
      附錄十八 螺紋的收尾、肩距、退刀槽、倒角
      附錄十九 設計計算說明書示例
      參考文獻
      前言/序言 展開  + 收縮 —
      序 “機械設計”是工科院校機械類及近機類各有關專業的主要必修課,機械設計課程設計是機械設計課程重要的綜合性、實踐性的教學環節,是一次較全面的工程設計訓練。本書的編者結合教學實際和近年來教學改革的經驗及成果,編寫了這本指導書。指導書設計思路清晰,設計過程規范,設計中的各個重要環節講解翔實,所用標準采用了最新的國家標準。無疑,采用這本設計指導書,有助于進一步提高機械設計課程設計的教學質量,強化學生的工程設計訓練,值得推廣。 太原理工大學機械工程學院 前言 為使學生有一本簡明實用、指導性強的機械設計課程設計指導書,在幾十年教學實踐的基礎上,我們編寫了這本與教學實際緊密結合、學生看得懂、用得上的指導書。 本書為便于學生在理解的基礎上自己動手完成課程設計,在編寫過程中結合學生的認知能力和知識基礎,作了一些探索。編寫的思路是:嘗試性提出將課程設計分為八開紙非標準圖設計、坐標紙圖設計、正式裝配圖設計三個階段。每個階段提出設計完成的目標,由淺入深、循序漸進,按課程設計的總體思路和順序講解,配以夠用的設計用圖、表,讓學生一邊理解、一邊設計,在充分理解的基礎上完成設計,以避免學生設計時感到無法下手或不理解就隨便抄,達不到設計目的的現象發生。在設計資料附錄方面,本著課程設計夠用為度,摘錄了部分課程設計必需的內容,而對明顯用不到的內容進行了刪減,以減少篇幅。為便于學生實際使用,在附錄中給出一個單級圓柱齒輪減速器的設計計算說明書的示例,僅供參考,并非標準。 本書由太原理工大學長治學院柴鵬飛、王晨光編寫。 在編寫本書過程中,得到太原理工大學機械工程學院機械系李文斌主任和吳鳳林教授的關懷和指導,吳鳳林教授還為本書作序,編者在此謹表誠摯的感謝。 本書由河北化工醫藥職業技術學院陳愛玲副教授擔任主審。陳愛玲副教授認真細致地審閱了本書,提出很多寶貴的修改意見和建議,編者對此謹致深切的謝意。 本書在編寫和試用過程中,太原理工大學長治學院機械設計教研室的全體教師和機械制造與控制、數控技術應用專業的2003級、2004級學生對本書提出諸多修改意見,編者對此表示深深的謝意。 為收集資料和了解減速器的生產過程,以編寫出符合實際情況的設計指導書,本書編者曾專程到山西平遙減速器廠學習調研,得到該廠技術中心的大力支持,編者在此深表感謝。 由于編者的理論水平和實踐經驗有限,雖經幾次改稿和試用修改,仍可能有誤漏和不妥之處,懇請使用本書的廣大教師和讀者指正。編者信箱為sxczcpf517@163.com。 編者
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